O livro aborda assuntos relacionados a arquitetura escolar. Inicia com os conceitos do ensino-aprendizagem, fazendo um breve histórico sobre as teorias pedagógicas. Em seguida, da alguns parâmetros, algumas diretrizes para o ato de projetar escolas e finaliza com a analise dos métodos de projetos utilizados atualmente, em busca da qualidade do ambiente escolar.
Abaixo, segue o link referente ao livro:
http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/resenhasonline/10.114/3944
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